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小さな手の動きから、友だちとの関わりまで。工作を通じて一緒に育む療育
指先から、友だちとつながる力を
  • check_box 紙をちぎる、のりを塗る、道具を使うなどの工程を通して、指先を動かす経験を楽しみながら重ねます。
  • check_box 色や形、素材を選び、自分なりのアイデアを作品にすることで、表現する楽しさや達成感を味わいます。
  • check_box 材料を分け合ったり、順番を待ったりする中で、集団で過ごすためのやり取りを自然に経験します。
  • check_box 「ここを手伝って」「一緒にやろう」など、友だちやスタッフとの会話を通して、気持ちを伝える機会を広げます。
  • check_box 保育士や言語聴覚士などのスタッフが一人ひとりの様子を見守り、安心して参加できるよう必要に応じてサポートします。
  • check_box 完成した作品を一緒に喜び、できたことを認めることで、自己肯定感や次の活動に向かう意欲を育みます。
素材に触れ、切る、貼る、形を整える。工作には、指先を使う楽しさと、自分のアイデアを形にする喜びがあります。すてっぷあっぷでは、お子様の発達段階に合わせた制作活動を小集団で行い、「つくるって楽しい!」という気持ちを大切にしながら、手先の巧みさや人との関わりを育みます。作品づくりの過程で生まれる会話や協力、完成したときの「できた!」を重ね、自信と次の挑戦につなげていきます。
切る・貼る・丸める。遊びの中で手先を育てる

切る・貼る・丸める。遊びの中で手先を育てる

紙や粘土に触れながら、指先の動きと友だちとの関わりを楽しく育みます。

  • Point 01

    身近な素材で指先を動かす
    紙をつまんだり折ったり、粘土を押したり丸めたり。身近な素材を使った工作には、指先を細かく動かす機会がたくさんあります。遊びの中で自然に手を使い、素材の感触や形の変化を楽しみながら、つまむ・押すといった動きを経験します。
  • Point 02

    一人ひとりの「やってみたい」に合わせて
    素材の大きさや道具、工程を工夫し、お子様の発達段階や興味に合わせて取り組みます。難しいところは職員がそっと手助けし、自分でできた部分を一緒に喜ぶことを大切にしています。無理なく挑戦を重ねることで、手を動かす楽しさや自信につなげます。
  • Point 03

    作品づくりから広がる友だちとの交流
    同じテーブルで工作をすると、素材を譲り合ったり、作り方を見せ合ったりする場面が生まれます。完成した作品を紹介し合うことも、気持ちや考えを伝える経験のひとつです。つくる喜びを共有しながら、順番を待つことや相手に関心を向ける力を育みます。
「どうする?」を一緒に考えるグループ工作
工作の時間は、指先を使う練習であると同時に、友だちと関わるきっかけにもなります。色紙を選ぶ、のりを使う、作品に飾りをつけるなど、同じ活動を一緒に楽しむ中で、お子様同士の自然なやり取りが生まれます。「その色、いいね」「ここに貼ってみようかな」と自分の考えを伝えたり、友だちのアイデアに耳を傾けたりする経験が、コミュニケーションの力につながっていきます。

材料や道具をみんなで使う場面では、使いたいものを順番に待つ、必要な道具を借りる、使い終わったら次の人に渡すといった経験を重ねます。すぐに言葉で伝えることが難しいお子様には、スタッフが「貸して」と伝える方法を一緒に考えたり、指さしや身ぶりで気持ちを表すことを受け止めたりしながら、それぞれに合った関わり方を支援します。できたことを認め、安心して試せる雰囲気を大切にすることで、「次は自分から伝えてみよう」という意欲も育まれます。

作品づくりには、決まった正解がありません。友だちの工夫を見て新しいアイデアが浮かんだり、同じ材料からそれぞれ違う作品ができたりすることも、グループ活動ならではの楽しさです。思い通りにいかないときには、材料を分け合ったり、スタッフや友だちに手伝ってもらったりする経験を通して、相手と協力する方法を少しずつ学びます。完成した作品を見せ合い、「できたね」と喜びを分かち合う時間は、自分の頑張りを感じるとともに、友だちの存在に気づく機会にもなります。

すてっぷあっぷでは、保育士や言語聴覚士などのスタッフが見守りながら、お子様一人ひとりの発達段階や興味に合わせて活動を進めます。指先を使ってつくる楽しさを大切にしながら、順番を待つ、気持ちを伝える、相手の話を聞くといった社会性も、日々の経験の中で育んでいきます。小さな「できた!」を友だちと共有することが、次の挑戦や人とつながる喜びへと広がっていきます。
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小さな「できた!」が、自信と意欲に変わる
小さな「できた!」が、自信と意欲に変わる
工作では、作品が完成したときだけでなく、材料を選ぶ、形を考える、道具を使って少しずつ作るといった過程にも、お子様なりの工夫や挑戦が詰まっています。スタッフは「ここを自分で貼れたね」「色の組み合わせを考えたんだね」など、取り組みの様子を具体的に認め、完成までの歩みを一緒に振り返ります。自分の工夫に気づいてもらう経験は、「やってみてよかった」という達成感や、次の活動へ向かう意欲につながります。

思いどおりに切れない、貼ったものがはがれてしまうなど、工作の途中で困ることもあります。そんなときはすぐに答えを出すのではなく、お子様の気持ちを受け止めながら、「別の貼り方を試してみる?」「どの道具なら使いやすそうかな」と選択肢を示し、自分で考えて試せるように支援します。必要に応じて手順を小さく分けたり、道具や素材を扱いやすいものに替えたりすることで、安心して再挑戦できる環境を整えます。

グループで取り組む工作では、友だちのアイデアを取り入れたり、自分の考えを伝えたりする場面も生まれます。スタッフは一人ひとりの表現を尊重し、「こうしたい」という思いを言葉や身ぶりで伝えられるよう見守ります。失敗を恐れずに試し、周囲に認められながら作品を形にしていく経験を通して、指先の巧みさだけでなく、自分らしく表現する力や挑戦する気持ちも育んでいきます。

一人ひとりのペースに合わせた専門的なサポート

工作やグループ活動では、同じ場にいても、お子様によって興味を持つ素材や参加しやすい方法はさまざまです。すてっぷあっぷでは、保育士、言語聴覚士、児童指導員、看護師などのスタッフが、お子様の表情や手の動き、周囲との関わりを見守りながら、それぞれに必要な支援を行います。

すぐに道具を使い始めることが難しいときは、素材を選ぶところから誘ったり、スタッフが隣で作り方を見せたりするなど、参加のきっかけを工夫します。言葉で伝えることが難しいお子様には、選択肢を示したり、指さしや身振りで気持ちを表せるようにしたりと、無理のない方法でやり取りを支えます。活動への参加を急がせず、見ている時間も大切にしながら、お子様自身のペースで関われるようにします。

「この色が好きなんだね」「自分で貼れたね」と、得意なことや関心、取り組みの過程に目を向けた声かけも大切にしています。スタッフの支えを受けながら、素材を選ぶ、道具を使う、友だちに見せるといった小さな経験を重ねることで、工作の楽しさは人とつながるきっかけにもなります。一人ひとりの「やってみたい」を尊重し、その子らしい参加の仕方と「できた!」を一緒に見つけていきます。
一人ひとりのペースに合わせた専門的なサポート
活動で育った力を、毎日の暮らしへ
紙をつまむ、折り目をつける、のりを塗る、道具を使う。工作の中で繰り返すさまざまな動きは、指先の巧みさを育むだけでなく、衣服のボタンを留めたり、食具を扱ったりする身の回りの動作にもつながっていきます。遊びの中で素材に触れながら、お子様が自分のペースで手を動かし、「できた!」という経験を重ねられるよう支援します。

グループでの制作では、材料を選んだり、道具を順番に使ったり、作品について伝え合ったりする場面が生まれます。「これを使いたい」「手伝って」と自分の思いを表すことや、友だちの考えに耳を傾けることも、大切なコミュニケーションの経験です。スタッフはお子様の様子に合わせて声をかけ、必要に応じて選択肢を示したり、やり取りを仲立ちしたりしながら、安心して参加できる環境を整えます。

活動の中で見られた工夫や成長は、保護者の方とも共有します。どのような材料に関心を示したか、どんな場面で自分から取り組めたかなどを振り返り、ご家庭での関わり方も一緒に考えていきます。たとえば、身近な紙を一緒に丸める、シールを貼る場所を選んでもらうなど、日常の中の短い時間にも取り入れられる遊びがあります。完成度を急がず、お子様が試したことや伝えようとした気持ちを受け止めることが、次の挑戦への意欲につながります。

すてっぷあっぷでは、一人ひとりの発達段階や興味を大切にしながら、工作を通じて手先の動きと人との関わりを育んでいきます。小さな経験を保護者の方と分かち合い、お子様の「できた!」が毎日の自信へ広がるよう、ともに歩んでまいります。

お問い合わせ・見学のご案内

  • 7. お問い合わせ・見学のご案内
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当事業所では、児童発達支援の利用をご検討されている保護者の皆さまを対象に、随時見学・個別相談を受け付けております。お子さまが安心して過ごせる環境や当事業所の支援方針や雰囲気を感じていただくことを目的としています。見学時には事業所内のご案内をはじめ、支援内容や一日の流れ、ご利用に関するご説明を行い、ご不安やご質問にも丁寧に対応いたします。見学・個別相談は事前予約制となっておりますので、ご希望の日時を明記のうえ、お問い合わせフォームまたはお電話にてお気軽にご連絡ください。なお、行事や支援状況により、ご希望に添えない場合がございますので、あらかじめご了承ください。

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